Fullerenos

El último día en 2ESO C hemos plegado el módulo base para construir fullerenos.
Hacemos esto como uno de los pasos previos que seguiremos antes de lanzarnos a la construcción de nuestra cúpula geodésica o domo.

Taller de robótica

Esta vez la robótica se acerca a los alumnos en formato compacto.
Durante los recreos, equipos de entre cuatro y cinco chicas y chicos aprenden a programar desde cero.
He de decir que está siendo un éxito. Las chicas y chicos aprenden rápido y estamos avanzando a grandes pasos.

Concurso por equipos

Esta vez, los alumnos de 2ESO C, hacen un concurso por equipos resolviendo problemas de matemáticas.
Se premiaba el trabajo en equipo, la rigurosa ejecución de los problemas y la cantidad de problemas bien resueltos.
El equipo ganador, 98, recibió el fantástico premio de UNA CHOCOLATINA DE DOS EUROS para cada participante y UN PORTALÁPICES  de PROPAGANDA, para su capitana.

El resto de los alumnos participantes también recibieron un valioso premio en metálico. Un euro de chocolate para cada miembro de los segundos y terceros clasificados y 20cent de euro de chocolate para los demás participantes. 

Teenemprende

Este año, curso 17-18, mi tutoría (1°ESO B) y los alumnos de 3° y 4° ESO del instituto, participamos en el proyecto teenemprende, que busca desarrollar las capacidades emprendedoras de nuestros alumnos y alumnas a través de la potenciación del trabajo en equipo, la investigación, la creatividad, el asociacionismo, la implicación, y otros valores tan necesarios para asegurar su futuro en un mundo cada vez más globalizado.

En la primera sesión, hemos trabajado los ODS a través de dinámicas de pequeño/gran grupo. Analizando unas cartas alusivas a los mismos. Escribiendo o dibujando nuestras primeras impresiones y debatiendo o analizando las conclusiones a las que llegábamos.

Semana de la Ciencia

Los alumnos de 1°ESO B, mi tutoría este año, y yo nos hemos ido al IES Extremadura a participar en unos talleres divertidísimos dentro de las actividades que la UEX propone para celebrar la Semana de la Ciencia.

Lo pasamos en grande aprendiendo de los profesores de Geografía e Historia, Física y Química y Tecnología, que nos dieron un paseo por la ciencia a través de actividades muy diversas. Hemos aprendido términos nuevos como "geocatching" o "servomotor". Hemos disfrutado con la magia de la física y las matemáticas. Jugamos a detectar gazapos en películas superfamosas, ejercitando nuestra capacidad de observación. Hemos visto lo asequible y atractivo que puede ser programar un robot. Y hemos comprendido que la unión hace la fuerza participando en "La Colmena Cultural".
Sin duda una jornada de inmersión en la ciencia y en el conocimiento.
¡Hasta el año que viene! ¡Guardadnos un sitio!

Gimkana problemas matemáticos

Estamos ya en el curso2017-18, y en la clase de 2°ESO C hemos salido al patio a resolver problemas matemáticos por equipos, hemos corrido, pensado y calculado...y, que no lo sepa nadie, pintado por las paredes y los suelos del patio. 

Jornadas Plurilingües

Jornadas Plurilingües en el I.E.S. Sáenz de Buruaga.

Taller de robótica con los alumnos de 2° ESO

El Belén del grupo de biblioteca del IES Sáenz de Buruaga

Así de bonito ha quedado el belén de este año. Una idea preciosa que me han enseñado en este nuevo centro.

Proyecto Prehistoria

Este curso arranca con nuevos retos. Uno de ellos es la ilusión por crear una nueva forma de trabajo.
Nacen dos nuevas vías de trabajo para los niños de 1º y 2º de la ESO, paralelas al ya existente Proyecto Bilingüe.
Se trata de los proyectos de Arte, Literatura y Ciencias Sociales por un lado, y el proyecto Ciencias, Deporte y Salud por otro.
Este año, como estamos aprendiendo a coordinarnos, hemos decidido aunar ambos proyectos, y centrarnos, durante el primer trimestre en un tema: La Prehistoria.
Después de trabajar en clase, estudiar, pintar, recortar, etc.....hemos montado una preciosa exposición que los chicos y chicas de 1º ESO han presentado a sus padres la última semana de clase.
Aquí os dejo una muestra.

Powtoon y matemáticas

Hola de nuevo, estoy explorando nuevas formas de hacer más atractivas según que explicaciones de mi asignatura. No siempre lo consigo, pero no dejo de intentarlo.

Mi último hallazgo ha sido la herramienta powtoon. Es chulísima. Sencilla, directa y eficiente. El resultado final es atractivo y divertido. La recomiendo. Os muestro algunos ejemplos de lo que he hecho hasta ahora en un par de tardes.

Matemáticas con Pompas de jabón

El año pasado, los alumnos de 2º ESO C, hicieron una bonita presentación y un taller sobre SÓLIDOS PLATÓNICOS y pompas de jabón durante la celebración del Día Escolar de las Matemáticas. Aprendieron un montón de cosas, se midieron ante un público muy variado y desde luego, ganaron una experiencia nueva. Unos días después, en colaboración con el CEIP Maximiliano Macías, una delegación de este grupo formada por tres alumnos, se atrevieron a realizar el mismo taller con los niños y niñas de 2º de primaria.
Nuevamente un éxito.